В «Смешариках» есть несколько десятков трёхминутных мультфильмов по теме «Азбука финансовой грамотности». Вот некоторые из них:

«Райский остров» и «Благородное дело» — про инвестирование. В одном из примеров герой сильно рискует деньгами в погоне за большой прибылью и теряет их. Из мультфильма ребёнок узнаёт о разных рисках вложения денег и кокосов.

«Золушка» — про кредит. Нюша берёт кредит на дорогое платье. И только потом выясняет, что деньги нужно вернуть. Для этого приходится много работать.  

https://youtu.be/I2K0UT18cco 

Фиксики –  Деньги

https://www.youtube.com/watch?v=M-voUp2hUSQ

Малышарики – Монетка

https://www.youtube.com/watch?v=O8eVwVpZ9wM

Пятачок

https://www.youtube.com/watch?v=J329D4Krur0

Муха – Цокотуха

https://www.youtube.com/watch?v=qvsTD2vrdJE&t=26s

Кроссворд "Финансовая грамотность"

Уважаемые родители и дети.

Финансовое просвещение  будет более интересным, если оно проходит в занимательной форме, например- совместное решение кроссвордов

Предлагаем вместе решить кроссворд

https://learningapps.org/watch?v=py4xgbqea21

Онлайн-цикл мероприятий «Финансовая грамотность для дошкольников и родителей». Анкета для родителей «Формирование финансовой грамотности у дошкольников», буклет "Родителям об экономическом воспитании детей", интерактивные игры для детей "Академия экономических наук", "Финансы в сказках", "Супермаркет", м/ф, экскурсия по Пермскому Гознаку

https://padlet.com/sterlyagovfamily/mduxfn3sepi26d0k

Совместная деятельность «Наша коллекция». Цель создание группового альбома коллекции денег с детьми и родителями. Так же родители приняли участие в образовательном онлайн-квесте по финансовой грамотности «Путешествие в мир финансов», изучили буклет «Как можно сэкономить деньги в семье» https://learningapps.org/display?v=pqwp3gyoc21

Интерактивная    игра  «Финансовые      сказки».     Ребенок,     прослушав отрывок     из художественного произведения, должен угадать и назвать сказку и соединить с соответствующей иллюстрацией. https://learningapps.org/watch?v=p7dai682k21

Интерактивная игра «Полезные продукты». Ребенок, рассматривая картинки и называя их, должен разместить полезные продукты в корзину, а другие оставить на полке в магазине. https://learningapps.org/watch?v=prfx0gib221

Интерактивная игра «Средства оплаты». Ребенок, рассматривая картинки и называя их, должен разместить на зеленое поле то, чем можно расплатиться, а предметы, которыми в магазине        расплачиваться      нельзя        –          на красное                 поле.  https://learningapps.org/watch?v=pm8ib4ejt21